行知真教育

一、认知与实践的共生逻辑认知如同导航系统，实践则是车辆行驶的过程。王阳明提出的"未有知而不行者，知而不行只是未知"揭示了二者的本质联系：真正的知识必然包含行动指令。认知的三层结构：信息收集（数据层）→规律提炼（逻辑层）→行动预判（应用层）实践的反馈闭环：每项行动会产生新的认知素材，如同软件开发中的"...